La Maestría en Filosofía configura un programa de formación de posgrado de perfil académico y articulable con el nivel doctoral. La carrera procura aunar una educación de excelencia y rigor orientada a la investigación con la expansión de las oportunidades de acceso que posibilita el uso de la plataforma de enseñanza virtual con que cuenta la Universidad Nacional de Quilmes.
La carrera está organizada en un esquema curricular semiestructurado, centrado en dos núcleos disciplinares: el de la filosofía social y política y el de la filosofía y la historia de la ciencia. Su finalidad primordial es formar recursos humanos en investigación en condiciones de desplegar las destrezas y saberes que requiere la actividad filosófica y, concurrentemente, abrir canales de perfeccionamiento y actualización para graduados universitarios y terciarios interesados en proyectar su desarrollo profesional en los campos de estudio referidos.
Aunque el régimen de cursado se encuadra bajo la modalidad a distancia, la interpolación en el plan de estudios de distintas instancias curriculares que suponen la participación in situ de los estudiantes (desde el taller de tesis y las actividades de tutorías hasta la inserción en equipos de trabajo radicados en universidades u otros centros de producción científica) provee un entorno de socialización académica que resulta vital para la consecución de los objetivos del programa tendientes a fomentar el desarrollo de las habilidades y disposiciones funcionales a la investigación filosófica.
El esquema de asignaturas combina materias transversales, que suministran insumos analíticos, teóricos y contextuales básicos, con otras que son propias de las áreas de especialización ofrecidas por el programa. Incluye, a la vez, un trayecto no estructurado, que permite que los alumnos ajusten su plan de cursado por referencia a sus intereses y necesidades particulares.
Autoridades
Director:
Lucía Federico
Miembros titulares:
María de las Mercedes O’lery
Daniel Busdygan
Miembros suplentes:
Santiago Ginnobili
Luciano Javier Venezia
Cuerpo docente
Todos los integrantes del cuerpo docente cuentan con titulación de maestría o de doctor y vasta experiencia en investigación filosófica y formación de recursos humanos en el campo disciplinar.
Marcelo Auday, Horacio Banega, Eduardo Barrio, Alejandro Blanco, Daniel Blanco, Daniel Busdygan, Gustavo Caponi, Christián Carman, Alejandro Cassini, Martín Daguerre, Alberto Damiani, José Diez, Jorge Dotti, Oscar Esquisavel, Lucía Federico, Facundo García Valverde, Mariano Garreta Leclercq, Santiago Ginnóbili, Ricardo Gómez, Adriana Gonzalo, Martín Labarca, Mariano Lastiri, Javier Legris, Esteban Lythgoe, César Lorenzano, Pablo Lorenzano, Cecilia Macón, Marcelo Mendoza Hurtado, Julio Montero, Rodrigo Moro, Héctor Palma, Federico Penelas, Diana Pérez, Andrés Rosler, Luis Rossi, Silvia Schwarzböck, Jimena Solé, Hernán Thomas, Verónica Tozzi, Fernando Tula Molina, Luciano Venezia, Graciela Vidiella
Los graduados de la carrera obtienen puntaje docente:
*Reconocido en el Nomenclador del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Res. Nº 53/19
La Maestría en Filosofía de la Universidad Nacional de Quilmes ofrece un programa académico de posgrado en filosofía que procura aunar una educación de excelencia y rigor orientada a la investigación de punta con la expansión de las oportunidades de acceso que posibilita el uso de la plataforma de enseñanza virtual con que cuenta la Universidad Nacional de Quilmes
Objetivos generales
i) Formar recursos humanos en investigación que posean un nivel de calificación suficiente como para generar un impacto positivo en la producción filosófica profesionalizada, particularmente en los ámbitos de la filosofía social y política y de la filosofía e historia de la ciencia.
ii) Abrir canales de perfeccionamiento y actualización disciplinar y de inserción en redes de investigación a graduados universitarios y terciarios que han centrado su actividad en la docencia de nivel medio o superior.
iii) Capacitar a expertos que puedan intervenir, en calidad de asesores, en la formulación, ejecución, supervisión y evaluación de políticas científicas o curriculares referidas al campo disciplinar de incumbencia.
iv) Ensamblar nudos de articulación entre la investigación filosófica que se lleva a cabo en la Universidad Nacional de Quilmes y la docencia.
v) Convertir a la Universidad Nacional de Quilmes en un centro regional, nacional e internacional de referencia en la formación de posgrado en filosofía.
Objetivos específicos
i) Activar dispositivos que promuevan una interacción permanente entre profesores, tutores, consejeros y alumnos, a fin de dinamizar los procesos de enseñanza y aprendizaje y obtener el feedback requerido para la optimización de resultados.
ii) Efectuar ofertas conjuntas con otros posgrados de la Universidad Nacional de Quilmes, de manera de ampliar el rango de cobertura disciplinar de la formación a ofrecer y de interpolar elementos de interdisciplinariedad que enriquezcan el perfil de salida de los egresados.
iii) Impulsar la realización de eventos académicos que abran espacios y proporcionen incentivos para la participación de docentes, estudiantes y graduados y contribuyan a la conformación de una comunidad académica verdaderamente integrada y activa.
iv) Poner en marcha mecanismos de evaluación continua que permitan mejorar la gestión institucional y curricular de la carrera.
v) Propiciar acuerdos interinstitucionales de cooperación académica que posibiliten el reconocimiento de créditos y trayectos curriculares, el intercambio de profesores y la realización de pasantías de investigación por parte de los estudiantes.
En los cuadros que se presentan a continuación se consignan las diferentes asignaturas y demás instancias curriculares que forman parte del Plan de Estudios Res. C.S. Nº 237-14 y su rectificación Res. C.S. Nº 540-19, el núcleo al que pertenece cada una de ellas y su modalidad de dictado, régimen de cursado y asignación horaria semanal y total.
CARGA HORARIA TOTAL DE LA CARRERA: 728 horas.
NUCLEO BASICO |
||||||
Trimestre/s y año |
Asignatura |
Modalidad |
Frecuencia |
Duración |
Carga horaria semanal |
Carga horaria total |
I |
Historia de las ideas en la modernidad |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
I |
Teoría de la argumentación |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
II |
Problemas de filosofía contemporánea |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
II |
Filosofía del lenguaje |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
III |
Filosofía política |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
III |
Filosofía de las ciencias |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
NUCLEO ORIENTACIÓN EN FOLOSOFÍA SOCIAL Y POLÍTICA |
||||||
Trimestre/s y año |
Asignatura |
Modalidad |
Frecuencia |
Duración |
Carga horaria semanal |
Carga horaria total |
I |
Filosofía política contemporánea |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
I |
Historia de las ideas y filosofía política |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
II |
Teorías de la justicia |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
III |
Teoría de la democracia |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
NUCLEO ORIENTACIÓN EN FOLOSOFÍA E HISTORIA DE LA CIENCIA |
||||||
Trimestre/s y año |
Asignatura |
Modalidad |
Frecuencia |
Duración |
Carga horaria semanal |
Carga horaria total |
I |
Problemas generales de filosofía de la ciencia |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
I |
Filosofía e historia de las ciencias de la vida |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
II |
Filosofía e historia de las ciencias físicas |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
III |
Filosofía e historia de las ciencias sociales |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
NUCLEO ELECTIVO |
||||||
Trimestre/s y año |
Asignatura |
Modalidad |
Frecuencia |
Duración |
Carga horaria semanal |
Carga horaria total |
II |
Asignatura Electiva I |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
III |
Asignatura Electiva II |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
II |
Asignatura electiva III |
A distancia |
Semanal |
12 semanas |
3 |
36 |
TALLER DE TESIS |
||||||
Trimestre/s y año |
Asignatura |
Modalidad |
Frecuencia |
Duración |
Carga horaria semanal |
Carga horaria total |
I |
Taller de Tesis (primer módulo) |
A distancia |
Trimestral |
10 semanas |
2 |
20 |
II |
Taller de Tesis (segundo módulo) |
A distancia |
Trimestral |
10 semanas |
4 |
40 |
III |
Taller de Tesis (tercer módulo) |
A distancia |
Trimestral |
10 semanas |
4 |
40 |
ACTIVIDADES DE TUTORIAS |
||||||
Trimestre/s y año |
Instancia Curricular |
Modalidad |
Frecuencia |
Duración |
Carga horaria semanal |
Carga horaria total |
I-II-III |
Actividades de tutorías (primer módulo) |
A distancia (con un encuentro personal) |
Quincenal |
20 semanas |
2 |
40 |
I-II-III |
Actividades de tutorías (segundo módulo) |
A distancia (con un encuentro personal) |
Quincenal |
20 semanas |
2 |
40 |
ACTIVIDADES DE INVESTIGACION Y TESIS |
|||||
Trimestre/s y año |
Instancia curricular |
Frecuencia |
Duración |
Carga horaria semanal |
Carga horaria total |
II-III |
Actividades de investigación (primer módulo) |
Semanal |
20 semanas |
2 |
40 |
I-II |
Actividades de investigación (segundo módulo) |
Semanal |
20 semanas |
2 |
40 |
I-II-III |
Elaboración, escritura y presentación de la Tesis de Maestría |
Si bien el Plan de estudios no establece un régimen de correlatividades, la secuencia programada de cursado indica la progresión más adecuada para facilitar la comprensión de los contenidos y el desarrollo de la investigación conducente a la Tesis de Maestría.
Al completar la carrera, el egresado habrá adquirido competencias y saberes suficientes como para estar en condiciones de:
i) Diseñar y llevar a cabo proyectos de investigación filosófica, particularmente en el campo disciplinar de formación en el que ha orientado sus estudios.
ii) Participar en proyectos interdisciplinares de investigación.
iii) Dar operatividad a la formación recibida en el contexto de la práctica docente, con vistas a mejorar la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje.
iv) Producir informes técnicos que puedan ser utilizados como insumos en la elaboración, implementación y evaluación de esquemas de organización curricular que incorporen contenidos filosóficos, particularmente en el nivel superior de la enseñanza.
v) Intervenir, en calidad de experto disciplinar, en la formulación y ejecución de políticas públicas referidas al sistema científico-tecnológico.
vi) Realizar tareas de asesoría, evaluación y supervisión, circunscritas a la aportación disciplinar específica, en la producción de materiales didácticos o contenidos multimediales, así como en la edición de libros científicos y de divulgación.
vii) Formar recursos humanos en los estadios finales de carreras de licenciatura, profesorado y especialización.
:: Convenio con la UNIVERSIDAD NACIONAL ARTURO JAURETCHE
Becas parciales para alumnos por convenio que consiste en el veinte por ciento (20%) de descuento en el arancel (cuotas mensuales) de las carreras de Posgrado dictados por la UNIVERSIDAD. En dicho descuento no se incluye la matrícula de inscripción a las carreras. Comunidad universitaria de LA UNAJ (alumnos, graduados, docentes y personal de administración y servicios) que cumplan con los requisitos establecidos para el ingreso a las carreras de Posgrados de la UNQ
:: Convenio con PATRONATO DE LIBERADOS
Becas parciales para alumnos por convenio que consiste en el veinte por ciento (20%) de descuento en el arancel (cuotas mensuales) de las carreras de Posgrado dictados por la UNIVERSIDAD. En dicho descuento no se incluye la matrícula de inscripción a las carreras. La acreditación de la pertenencia a EL PATRONATO se hará mediante la presentación del último recibo de sueldo y constancia de certificación de servicios emitida por la Dirección de Personal.
:: Convenio con el MINISTERIO DE TRABAJO, EMPLEO Y SEGURIDAD SOCIAL
La “UNIVERSIDAD” ofrecerá una bonificación sobre los costos inherentes al cursado de la carrera para los empleados y/o funcionarios del “MINISTERIO” sobre el monto total previsto para cada carrera que consistirá en el equivalente al TREINTA POR CIENTO (30%) mensual de descuento sobre el costo total fijado para la carrera. Los agentes interesados en participar de las carreras de la modalidad virtual de la “UNIVERSIDAD” deben contar con el aval escrito de su superior jerárquico y del Departamento de Capacitación de la Dirección de Capacitación y Desarrollo de Carrera de la Dirección General de Gestión de Recursos Humanos dependiente de la SUBSECRETARIA DE COORDINACION del “MINISTERIO”
:: Convenio con la MUTUALIDAD DEL PERSONAL DE INTENDENCIAS MILITARES
Otorgamiento de becas parciales del diez por ciento (10%) de descuento en el arancel (cuotas mensuales) de las carreras de Posgrado dictados por la UNIVERSIDAD. En dicho descuento no se incluye la matrícula de inscripción a las carreras. Para acreditar efectivamente la condición de Asociado de MUPIM, el interesado deberá presentar junto con su solicitud de inscripción, CERTIFICADO QUE ACREDITE SU CONDICION DE ASOCIADO A MUPIM.
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::Centro de investigaciones Filosoficas (CIF)
Becas parciales que consiste en el veinte por ciento (20%) de descuento en el arancel (cuotas mensuales) de la Maestria en Filosofia dictada por la UNIVERSIDAD. En dicho descuento no se incluye la matrícula de inscripción a las carreras.
::UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA
Actividades de cooperacion y fortalecimiento de relaciones
:: Convenio con el CONSEJO LATINOAMERICANO DE CIENCIAS SOCIALES
10 becas parciales de 100% de descuento en el cursado. No inlcuye la matricula. Las becas podran ser reasignadas a otra carrera en caso de no completar los cupos disponibles. Los aspirantes a las becas deben ser presentados por CLACSO. Renovacion sujeta al reglamento UNQ.
Para hacer efectiva la inscripción a una propuesta formativa de posgrado de la UNQ, primero tenés que reunir toda la documentación en las condiciones que se indican para ese trayecto.
Proceso de inscripción:
Antes de comenzar el proceso de preinscripción asegurate de tener una dirección de correo electrónico válida y que funcione correctamente.
Paso 1- PREINSCRIPCIÓN: Completar el formulario de preinscripción online. Tenés que registrarte en el sistema y completar el documento, prestando especial atención a los datos allí requeridos (Ver instructivo)
Paso 2- DOCUMENTACIÓN: Subir en la solapa "Documentación", todos los documentos obligatorios que se requieren para esa propuesta; incluso si solicitas beca de arancel.
A-Fotocopia del documento de identidad: Identificación válida en tu país.
B-Titulación de grado: Fotocopia certificada anverso y reverso del diploma de grado y del certificado analítico de estudios finalizados. Al menos uno de los dos documentos debe estar legalizado por el Ministerio de Educación de la Nación. La certificación de fotocopias (copia fiel del original) puede tramitarse únicamente por la Institución de egreso, escribano público o juez de paz.
*Si aún no tenés el título expedido, podes presentar un Certificado de Título en Trámite, debiendo entregar la fotocopia solicitada dentro del primer año de haber sido admitido.
*Graduados/as UNQ: presentar copia anverso y reverso del diploma y analítico.
*Graduados/as de una institución extranjera: Presentar diploma de grado y certificado analítico de estudios finalizados con su correspondiente Apostillado de la Haya (o documento expedido por el Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto de la Nación, si el país no es signatario del Convenio de la Haya)
C. Currículum Vitae. Máximo 5 páginas con la información académica y profesional.
D. Formulario de Entrevista Virtual. Descarga modelo aquí.
IMPORTANTE: Solo serán procesados, y evaluados por la Comisión Académica, aquellos postulantes que hayan presentado la totalidad de la documentación obligatoria requerida a la fecha de cierre de la inscripción.Inscripción cerrada
Condiciones de Admisión:
Los aspirantes a las propuestas formativas de posgrado deberán poseer como mínimo alguna de las siguientes condiciones:
a) Ser graduado/a universitario con título de grado final expedido por una Universidad Nacional, Universidad Provincial o Universidad Privada reconocida por el Poder Ejecutivo Nacional, correspondiente a una carrera con al menos cuatro (4) años de duración;
b) Graduados/as de Universidades extranjeras reconocidas por las autoridades competentes en su país, previa calificación en todos los casos de sus estudios por la Comisión Académica del Doctorado. La admisión del/la candidata/a no significa en ningún caso la reválida del título de grado;
c) Acreditar estudios terciarios completos de cuatro (4) o más años de duración con título final expedido por una institución reconocida por la autoridad educativa competente, en cuyo caso la Comisión Académica podrá determinar la realización de actividades complementarias a fin de asegurar que su formación resulte compatible con las exigencias del posgrado al que aspira.
El Departamento de Informes responde consultas desde estos canales:
Correo: informes_posgrado@unq.edu.ar
Whatsapp: (+54 9) 11 4075 2689
Lunes a viernes de 9 a 16 horas
La Secretaría de Posgrado lleva a cabo un Programa de Becas con el finde posibilitar el desarrollo de la investigación y completar la formación dentro de la UNQ. Las becas son con cupo limitado y se reciben postulaciones hasta el cierre de inscripción a la carrera. Las mismas serán evaluadas y se informarán por orden de mérito.
Tipos de beca
Res. CONEAU N°177-23- Categoría A
Los estudiantes desarrollan sus actividades académicas bajo la modalidad no presencial, insertas en la plataforma virtual de la Universidad Virtual de Quilmes. Se utilizan recursos dinámicos e interactivos tales como foros de debate, audiovisuales, dinámicas de estudio y producción tanto individuales como grupales.
Los alumnos deberán cumplir las condiciones del Régimen de Estudios de las carreras de Posgrado de Modalidad presencial y a distancia.
El Régimen de la Modalidad a distancia de Posgrado y el Modelo Pedagógico de la modalidad a distancia de las carreras de Posgrado de la Universidad Nacional de Quilmes son modelos que regulan el funcionamiento de las carreras de educación a distancia. En relación a estos modelos, se procesará en forma didáctica en el campus el contenido que presenten los docentes a fin de transformarlo en material didáctico.
Con todo, el Taller de tesis prevé tres módulos presenciales, con un régimen de cursado intensivo y de asistencia obligatoria (y entre los cuales se efectuará un seguimiento personalizado a través del campus virtual con que cuenta la Universidad). A la vez, la acreditación de las actividades de tutoría contempla un encuentro personal con el Consejero de Estudios de la Maestría, en el transcurso del primero de los dos módulos pautados, y otro con el docente a cargo del segundo módulo. Por su parte, la acreditación de las actividades de investigación requiere la participación de los estudiantes en equipos de trabajo que desarrollen proyectos o programas acreditados que se hallen radicados en la Universidad Nacional de Quilmes o en otras universidades o institutos o centros con los que estén en vigencia o se firmen en lo sucesivo convenios de reconocimiento de instancias curriculares de esta índole.
Finalmente, si bien se garantizará que el alumno que así lo desee pueda completar la totalidad del esquema de asignaturas en la modalidad a distancia, se estimulará, en aras de expandir sus redes de socialización académica y de propiciar que tomen contacto con potenciales directores o codirectores, que los estudiantes cursen algunas materias (que no deben sobrepasar el máximo compatible con la preservación de la modalidad a distancia de la carrera, de acuerdo con la normativa ministerial en vigencia) en un régimen de presencialidad, aprovechando las ofertas conjuntas a realizarse con maestrías disciplinarmente conexas y con el Doctorado de la Universidad Nacional de Quilmes en Ciencias Sociales y Humanas.