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Profesorado de Historia

Presentación

El Profesorado de Historia de la Universidad Nacional de Quilmes presenta un perfil disciplinar orientado a la historia argentina y latinoamericana. La formación del estudiante de la carrera como intelectual, profesional y trabajador de la educación que piensa la historia y su enseñanza situada, supone problematizar el cruce de relaciones entre saberes historiográficos, pedagógicos y didácticos, con el aporte de las disciplinas de las ciencias sociales, así como una actualización crítica y problematizadora de abordajes y perspectivas.
El campo profesional y ámbito de desempeño del egresado/a son: el sistema formal, en el nivel secundario y superior y el sistema no formal, en organizaciones sociales y comunitarias; el sistema de educación a distancia y entornos educativos virtuales y la capacitación laboral.
El plan de estudios desarrolla una propuesta curricular que aborda el estudio de la sociedad desde la interdisciplinariedad, promueve el análisis de los problemas sociales actuales desde una perspectiva sociohistórica crítica y aborda tanto las discusiones teóricas como el aprendizaje de herramientas prácticas de intervención en el campo educativo

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condiciones de ingreso

Ingreso a la UNQ

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Plan de Estudios

La carrera de Profesorado de Historia tiene una duración de 4 ½ años (cuatro y medio), con una organización curricular en Ciclos de Formación; siendo 3 (tres) los ciclos que la componen: un Ciclo Introductorio que tiene una duración de un cuatrimestre; un Ciclo Inicial que se corresponde con la Diplomatura en Ciencias Sociales y un Ciclo Superior, los que tienen respectivamente una duración de 2 (dos) años.

De acuerdo con la organización académica de la Universidad Nacional de Quilmes la carga horaria los Cursos equivale a un número de créditos académicos, en que la relación horas-créditos la siguiente:

Ciclo	Tipo de Curso	Cantidad de Cursos	Carga Horaria por Curso	Carga Horaria General	Créditos
Ciclo Introductorio		3	90	270	30
Ciclo Inicial	Cursos Básicos	6	90	540	60
	Cursos Orientados	6	90	540	60
	Cursos Electivos	3	90	270	30
Ciclo Superior	Cursos Básicos	8 1*	90 180	720 180	80 20
Ciclo Superior	Cursos Electivos	5	90	450	50
Totales		32		2970	330

Requisitos Académicos** Idioma Informática	1 1	108 54	162	15
TOTAL:	34		3132	345

* Curso: Prácticas y Residencia Docente de 180 hs=20 créditos.
**Otros requisitos curriculares: Para obtener el título se requiere, además, la aprobación de un curso de Lengua extranjera Inglés y un curso de Informática. Los cursos de Inglés e Informática suman horas y otorgan créditos académicos.

Ciclo Introductorio

Curso	Hs. semanales	Carga Horaria Total	Régimen de cursada	Créditos
Lectura y escritura académica	5	90	Cuatrimestral	10
Introducción al conocimiento en ciencias sociales	5	90	Cuatrimestral	10
Comprensión y producción de textos en ciencias sociales y humanidades	5	90	Cuatrimestral	10
Total Cursos Ciclo Introductorio		270		30

Ciclo Inicial
Cursos Básicos del Ciclo Inicial

Curso	Hs. semanales	Carga Horaria Total	Régimen de cursada	Créditos
Historia Social General	5	90	Cuatrimestral	10
Introducción al Pensamiento Social	5	90	Cuatrimestral	10
Filosofía	5	90	Cuatrimestral	10
Historia Argentina	5	90	Cuatrimestral	10
Historia del Pensamiento Económico	5	90	Cuatrimestral	10
Antropología	5	90	Cuatrimestral	10
Total Cursos Básicos		540		60

Cursos Orientados del Ciclo Inicial

Curso	Carga Horaria semanal	Carga Horaria Total	Régimen de cursada	Créditos
Historia Antigua y Medieval	5	90	Cuatrimestral	10
Historia de América: Sociedades Originarias y Época Colonial	5	90	Cuatrimestral	10
Historia de América Latina: Siglos XIX y XX	5	90	Cuatrimestral	10
Principales Corrientes Historiográficas	5	90	Cuatrimestral	10
Didáctica	5	90	Cuatrimestral	10
Pedagogía	5	90	Cuatrimestral	10
Total Cursos Orientados		540		60

Cursos Electivos del Ciclo Inicial
Los alumnos deben realizar tres cursos, a elegir de las áreas listadas a continuación. Podrán elegir hasta 2 cursos de una misma área, el tercero debe ser de un área diferente

Áreas	Cursos	Carga Horaria semanal	Carga Horaria Total	Régimen de cursada	Créditos
Antropología Sociología Educación Historia Filosofía Psicología Estudios del Lenguaje Comunicación Ciencia Política	Curso Electivo 1	5	90	Cuatrimestral	10
	Curso Electivo 2	5	90	Cuatrimestral	10
	Curso Electivo 3	5	90	Cuatrimestral	10
Total del núcleo de cursos electivos			270		30

Ciclo Superior
Cursos Básicos

Curso	Hs. semanales	Carga Horaria Total	Régimen de cursada	Créditos
Didáctica de la Historia	5	90	Cuatrimestral	10
Teorías del currículum	5	90	Cuatrimestral	10
Psicología Educacional	5	90	Cuatrimestral	10
Problemas de Historiografía Argentina	5	90	Cuatrimestral	10
Historia Política Argentina	5	90	Cuatrimestral	10
Historia Económica y Social Argentina	5	90	Cuatrimestral	10
Problemas de Historia de América Latina	5	90	Cuatrimestral	10
Historia Política y Social de la Modernidad	5	90	Cuatrimestral	10
Prácticas de la Enseñanza y Residencia Docente	5	180	Anual	20
Total Cursos Básicos		900		100

Cursos electivos

Los estudiantes deberán realizar 5 Cursos electivos de la Formación del Profesorado, 2 cursos de formación específica y 3 cursos de formación para la intervención. A continuación se listan, a modo ilustrativo, algunos de los cursos ya diseñados (listado que podrá ser ampliado en relación con las propuestas de las distintas áreas):

Cursos Electivos 450 horas (50 créditos)
Cursos Electivos de Formación Específica	-Problemáticas contemporáneas de la Formación Docente -Pedagogías, identidades y diferencia -Historia Social de la educación -La imagen en las Ciencias Sociales -Educación a distancia -Perspectivas de la geografía y problemas territoriales de la Argentina -Didáctica de las Ciencias Sociales -Técnicas de Investigación social -Cine e Historia. Problemas de representación de la historia argentina en imágenes	20 créditos	cuatrimestral	5 hs	180 hs
Cursos Electivos de Formación para la Intervención	- Taller de educación no formal - Taller de Construcción de Ciudadanía en la Escuela. - Sujetos contemporáneos de la Educación - Educación de Jóvenes y Adultos - Seminario de evaluación educativa - Estrategias de Enseñanza y diseño de unidades de aprendizaje - Taller de Educación sexual integral y género en la formación docente - Seminario de Investigación y/o Extensión	30 créditos	cuatrimestral	5 hs	270 hs
Total Núcleo de Cursos Electivos Específicos		50			450 hs

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Perfil del graduado

Perfil del egresado/a:

El egresado del Profesorado de Historia estará en condiciones de:

Ejercer la docencia en los niveles de educación secundaria y superior del sistema educativo.
Trabajar en la planificación, conducción, coordinación, asesoramiento y evaluación de procesos de enseñanza y aprendizaje en el campo disciplinar correspondiente al título para la educación formal y no formal.
Trabajar en grupos interdisciplinarios, para investigar, comprender y proponer soluciones a problemas concretos de la realidad educativa en general y de la enseñanza de la historia en particular y orientar procesos transformadores.
Participar en programas de formación de nuevos formadores en el campo de la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales y de actualización permanente destinado a docentes del nivel secundario y superior.
Producir materiales educativos del campo de las Ciencias Sociales destinados a la enseñanza, en distintos soportes.

Alcances del título

Planificar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje de la Historia y las Ciencias Sociales para la educación formal y no formal.
Realizar tareas de docencia, investigación y divulgación científica en el campo disciplinar de la Historia.
Organizar y coordinar procesos de enseñanza y aprendizaje de las diferentes problemáticas sociales en los distintos niveles y modalidades educativas desde un enfoque interdisciplinario.
Analizar problemas y prácticas sociales en sus diferentes dimensiones y a través de distintos espacios sociales culturales, políticos e institucionales y tecnológicos.
Elaborar, evaluar e implementar modelos y propuestas curriculares a niveles macro y micro educativos, para la educación formal y no formal.

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Autoridades y cuerpo docente

Autoridades:

Ximena Carreras Doallo - Directora de los Profesorados de Ciencias Sociales, Comunicación Social, Educación e Historia

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Guías

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