Comenzó la cursada presencial del Diploma de Extensión Universitaria en Acompañamiento Académico y Tutoría Universitaria con más de 70 tutores/as pares del Programa de Fortalecimiento de las Trayectorias Estudiantiles (PFTE) de la Secretaria Académica de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ).
Esta propuesta tiene como objetivo formar a los planteles de tutores/as pares de la Universidad en los conocimientos generales y específicos requeridos para el ejercicio de sus funciones. La misma, es orientada por la pretensión de impartir una capacitación pionera en el sistema universitario argentino que combina aspectos estructurales del rol del tutor/a par (¿qué significa ser tutor/a par?) con las definiciones estratégicas de las agendas elaboradas por la gestión de la Universidad en el corto-mediano plazo (matemáticas, lectura y escritura, educación emocional, política académica, accesibilidad, entre otras).
El dictado del Diploma, impulsado con el apoyo del Programa “Sigamos Estudiando” del Ministerio de Educación de la Nación, inició con el curso “Introducción a la tutoría universitaria”, que busca dotar de nociones iniciales en lo concerniente a las propias prácticas que realizan como tutores/as pares. El siguiente curso será “Recursos didácticos para la tutoría”, en el que sumaran herramientas para el enriquecimiento del desempeño cotidiano de sus funciones.
El Diploma es uno de los dispositivos a través de los cuales la Secretaria Académica por intermedio del PFTE pretende generar espacios e instancias de capacitación permanente de sus planteles de tutores/as en simultáneo a otorgarles una acreditación de los saberes aprehendidos en su estudio y su práctica como integrantes y efectores/as de las estrategias de acompañamiento académico.
Se espera que, al profundizar los conocimientos sobre su rol y las herramientas disponibles para desempeñarlo, ello impacte en una mejora sustantiva de las capacidades del Programa y por tanto en su objetivo principal de fortalecer las trayectorias estudiantiles.