Fuente de financiamiento: UNQ
Estado: Finalizado
Tipo: Proyecto
Departamento/s:
Ciencia y Tecnología
Director/es:
Parisi, Dr. Gustavo
El arribo de las nuevas tecnologías al aula pone en evidencia las problemáticas de su uso para la enseñanza. Difícilmente haya cambiado significativamente la situación de 2017 a la actualidad; por lo contrario, se pone en evidencia en los datos recolectados por medio de encuestas realizadas en el marco del proyecto (ver Informe Proyecto 2017-2019), que el uso de la tecnología en el aula; y aún más específicamente en relaciòn transversal con los distintos ejes temàticos de la currícula, aún es una cuenta pendiente. Ante esta situación, y avalados por la buena experiencia recogida por talleristas, docentes y alumnos vinculados hasta aquí con el proyecto, consideramos que éste es relevante como recurso formativo, que se mantiene vigente y que lo seguirá estando en un futuro próximo.
Organización y preparación de materiales para el desarrollo de los talleres con estudiantes y los cursos de formación docente.
Presentación del proyecto en las distintas instituciones educativas. Identificación de expectativas, posibilidades y objetivos. Presentación y vinculación entre los extensionistas y los docentes de las escuelas que participen.
Taller de formación docente. Intercambio entre docentes y extensionistas: planificación y consenso de lineamientos de las actividades a llevar a cabo en el marco de los talleres.
Charlas para estudiantes de presentación del proyecto en general y del concurso y talleres en particular. Participan todos los extensionistas. Organización conjunta de la coordinación con las autoridades de cada escuela de: fechas, horarios y espacios para los talleres en cada escuela.
Talleres 'Programación básica orientada a la Biología' para estudiantes. Introducción de conceptos básicos de programación (en Python) y de herramientas bioinformáticas útiles para contestar preguntas de relevancia biológica.
Concurso: Inscripciones. Preparación y difusión de las consignas biológicas a resolver. Tutelaje de los grupos participantes. Recepción de trabajos y evaluación de los mismos. Selección de finalistas. Invitaciones y organización de las actividades de cierre.
Cierre del concurso a desarrollarse en el marco de un Congreso del área o como actividad independiente en Universidad Nacional de Quilmes. Encuentro de finalistas, intercambio de experiencias y trabajos. Anuncio de ganadores. Ágape de clausura y entrega de premios.
Coordinación de la participación de los ganadores en reunión científiica para la exposición de trabajos y experiencias educativas. Producciones escritas, publicaciones y producciones de divulgación de las experiencias educativas vivenciadas. Cierre del período de trabajo con las instituciones educativas. Reproyección.
Educación; Biología; Cs. Naturales; Bioquímica; Bioinformática; Biología computacional.