Fuente de financiamiento: UNQ
Estado: Finalizado
Tipo: Proyecto I+D
Departamento/s:
Ciencias Sociales
Director/es:
Ripa Alsina, Luisa
Este proyecto intenta reunir investigaciones anteriores y revalorizar su entramado posible y su papel de fundamentación teórica para los estudios y las propuestas de prácticas renovadoras en la educación, en el marco de la cultura de los derechos humanos. Lo hace concentrándose en un estudio del desarrollo teórico de la filosofía de Paul Ricoeur en torno a temas de conflictiva hermenéutica, identidad y relación con los cercanos, capacidad y sufrimiento, ética: libertad, deseo y reconocimiento. Busca también justificar la ampliación de la categoría de identidad narrativa del autor a formas que parecen no explicitadas por él comoson las del coloquio cotidiano y simple.